Foi com um enorme gosto que recebi e li o comentário de uma mãe ao post "Crianças Indigo: que escola? que curriculo?". Foi bom recordar como a colaboração no blog "Curriculo & Cultura" nos enriqueceu ... a nós e a quem ainda o lê! Durante o período que publicamos no blog exercitamos o ouvir, aceitar e aprender. Como escreve o Professor Varela: é bom recordar o passado para fortalecer o futuro. Partilho sucintamente com todos uma experiência:
Durante cinco meses trabalhei numa escola com uma turma de Percursos Alternativos...aprendi com estes alunos a estar ainda mais atenta ao valor individual de cada pessoa. Mesmo que esse valor (no caso específico dos alunos desta turma) esteja tantas vezes mascarado por camadas de atitudes de autodefesa que reflectem, na minha opinião, este pensamento "Porque é que eu vou dar valor ao professor, se o professor não vê valores em mim". Dizia muitas vezes à minha colega de par pedagógico (em idade temos quase trinta anos de diferença e amizade) "Estes miudos hão-de ter em mim o exemplo constante de um adulto que se preocupa com eles." Só pelo trabalho em equipa entre todas as professoras e psicóloga, trabalho pelo reforço e valorização das capacidades e atitudes positivas deste grupo de alunos tão especial, conseguimos progressos. Entretanto saí dessa escola e lecciono agora noutra. Esses alunos enviam-me emails de vez em quando, retribuo sempre com atenção, reforço a confiança que tenho neles e no esforço que sei que fazem quando querem para melhorar o aproveitamento e comportamento. Estabeleceu-se uma relação de confiança entre alunos e professora, sinto por isso que apesar das muitas dificuldades iniciais, eu cumpri o meu dever.
Termino com uma máxima que me acompanha enquanto docente e pessoa, frase dita pelo Professor Varela numa aula de Curriculo e Cultura: "Quando não se deu tudo não se deu nada"
Durante cinco meses trabalhei numa escola com uma turma de Percursos Alternativos...aprendi com estes alunos a estar ainda mais atenta ao valor individual de cada pessoa. Mesmo que esse valor (no caso específico dos alunos desta turma) esteja tantas vezes mascarado por camadas de atitudes de autodefesa que reflectem, na minha opinião, este pensamento "Porque é que eu vou dar valor ao professor, se o professor não vê valores em mim". Dizia muitas vezes à minha colega de par pedagógico (em idade temos quase trinta anos de diferença e amizade) "Estes miudos hão-de ter em mim o exemplo constante de um adulto que se preocupa com eles." Só pelo trabalho em equipa entre todas as professoras e psicóloga, trabalho pelo reforço e valorização das capacidades e atitudes positivas deste grupo de alunos tão especial, conseguimos progressos. Entretanto saí dessa escola e lecciono agora noutra. Esses alunos enviam-me emails de vez em quando, retribuo sempre com atenção, reforço a confiança que tenho neles e no esforço que sei que fazem quando querem para melhorar o aproveitamento e comportamento. Estabeleceu-se uma relação de confiança entre alunos e professora, sinto por isso que apesar das muitas dificuldades iniciais, eu cumpri o meu dever.
Termino com uma máxima que me acompanha enquanto docente e pessoa, frase dita pelo Professor Varela numa aula de Curriculo e Cultura: "Quando não se deu tudo não se deu nada"
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